教育部數位學習平台答案解答 防制藥物濫用拒絕技巧解答

防制藥物濫用拒絕技巧解答

紅色字加下底線是答案

1. 引導人不斷思考是否藥物濫用，一直詢問：「為什麼你要吸毒？吸毒之後你會感到較舒服嗎？知道吸毒是犯法的嗎？你從什麼時候開始接觸？…」請問這是教導拒絕技巧的哪一種？(20分 單選題)
1：直接拒絕法
2：追根究底法
3：實踐價值法
4：決定拒絕法

2. 「以肯定的口語直接回絕對方的邀約，明確的告知對方拒絕使用藥物。」是教導下列哪一種拒絕技巧？(20分 單選題)
1：閃人開溜法
2：追根究底法
3：尊重生命法
4：直接拒絕法

3. 拒絕藥物濫用時，教導可用下列哪些方法？（複選）(20分 複選題)
1：含糊不清的話回應
2：肯定直接的拒絕
3：找尋藉口及離開藥物濫用之情境
4：說服他人一同遠離藥物濫用

4. 下列何者非為遠離藥物濫用之方法？(20分 單選題)
1：選擇正當娛樂場所
2：實踐價值
3：尊重生命、愛惜生命
4：對於新事物可多多嘗試

5. 下列敘述對於藥物濫用之價值觀何者正確？(20分 單選題)
1：學生課業壓力大，因此接受學生藉由毒品來紓解壓力
2：因青少年重視同儕關係，可讓其接觸
3：青少年多好奇新事物，故可讓其嘗試一次看看
4：吸毒會危害健康且是犯法的行為，無論如何應拒絕吸食毒品

教育部數位學習平台答案 製作多媒體教材-應用篇解答

製作多媒體教材-應用篇解答
紅色字加上底線是答案

1. 下列那個功能不是「任你編」可以做到的？(20分 單選題)
1：建立情境式動畫
2：建立互動式考題
3：錄製螢幕畫面

2. 下列那個功能是Wink可以加到課程畫面中的？(20分 複選題)
1：加入影像
2：加入聲音
3：加入文字方塊

3. 下列那個軟體可將一份Writer文件和圖片資料快速轉成網頁？(20分 單選題)
1：Moodle
2：Wink
3：eXe

4. 下列哪一項不是eXe的特性？(20分 單選題)
1：可以記錄學生的學習記錄
2：
3：學eXe不需要會網頁設計的能力

5. eXe建立好的SCORM課程包可以放在那個平台上。讓課程直接呈現？(20分 單選題)
1：Moodle
2：Wink
3：eXe

E等公務園答案解答 檔案清理解答

檔案清理解答答案

(B)經史政機關檢選之檔案，檔案管理單位應於檔案管理資訊系統註記之，並列冊併同檔案移交：(A)上級機關(B)史政機關(C)檔案管理局

(C)經檔案管理局核准銷毀之檔案，如經史政機關檢選者：(A)依規定辦理銷毀(B)移轉檔案管理局(C)不得銷毀

(B)移轉檔案如有機密檔案時，應如何裝箱?(A)裝在一起(B)分開裝箱(C)以上皆可 

(C)檔案移轉目錄之裝訂，每冊以不逾幾公分為原則？(A)2公分(B)5公分(C)3公分

(B)縣（市）政府所屬各機關及其他地方機關，其檔案銷毀目錄層送檔案管理局審核程序為何？(A)直接送交(B)層報由縣（市）政府彙整送交(C)層報由縣（市）文化局彙整送交 

(C)下列何者非移轉交接紀錄應載明事項？(A)移轉機關及接管機關(B)移轉時間及地點(C)史政機關檢選數量

(C)各機關永久保之檔案，自文件產生之日起屆滿幾年者應於次年移轉至檔案中央主管機關？(A)10年(B)20年(C)25年

(B)各機關永久保存之機密檔案於移轉前，應依法檢討辦理機密等級之？(A)管制事宜(B)變更或解密事宜(C)統整事宜

(AC)檔案移轉交接紀錄應由哪些機關各執1份存查：(A)移轉機關(B)上級機關(C)接管機關

(AB)檔案法施行細則第6條第6款定義的「清理」，是指依檔案目錄逐案核對，將逾保存年限之檔案或已屆移轉年限之永久保存檔案，分別辦理？(A)銷毀(B)移轉(C)移交 

E等公務園答案 公務倫理概念及實務解答

公務倫理概念及實務解答
(O)若警察執行公務時沒有向受檢人民確知其身分，則警察的行為已違反「法律優位原則原則」。
(O)如果上級長官之命令觸犯刑法，應該不予服從。

(O)公務員接受親朋好友贈送中秋節禮餅，可直接收取，而不會違反廉政倫理規範。

(X)亞太經濟合作組織建議各國制定並落實執行有關公務員行為之法律、法令或規範，並檢討執行情形。

(B)公務員服務法的規定中，哪件事情是身為公務員能做的事情？

A.向主管推薦親朋好友。
B.除了婚喪喜慶等正當理由之外，不得請假。
C. 私底下經商或投資投機事業
D.透漏經手的招標案內部資訊

(A)判斷下列選項中哪個說法才符合OECD公共服務倫理規範的「誠實正直指標」？

A.要以公平對待的態度服務人民。
B.決策程序屬於公家機密，不得對外公開，但是可私底下與家人討論。
C.正當使用公共資源，不可藏私或非法濫用。

(B)判斷下列選項中哪個說法才符合OECD公共服務倫理規範的「誠實正直指標」？

A.要以公平對待的態度服務人民。
B.決策程序屬於公家機密，不得對外公開，但是可私底下與家人討論。
C.正當使用公共資源，不可藏私或非法濫用。

(AB)下列何者說法符合「法律保留原則」？
A.關於人民權利或義務的事項，保留由法律加以規範。
B.行政機關做出的行政行為，須有法律明文授權依據 。
C.在實際執行上，只要消極的不違背法律之規定即可。

(AC)下列哪些不是為公務倫理所制定的法令規範？
A.中華民國刑法
B.公務員服務法
C.國家賠償法
D.公務員廉政倫理規範

(BC)以下哪些人物是屬於公務員服務法的適用對象？

A.公立國小教師
B.環保局稽查員
C.縣政府立委
D.診所護士

教育部數位學習平台解答答案 藥物濫用學生輔導資源與轉介服務解答

藥物濫用學生輔導資源與轉介服務解答
紅色字加上下底線

1. 輔導工作推動上之目標僅為家庭、學校及社會輔導層面應密切配合，對或錯？(20分 單選題)
1：對
2：錯

2. 負責少年輔導工作之協調及執行事項，並結合社會相關資源，從事少年犯罪預防工作，以促進少年身心健全發展為下列哪一個單位？ (20分 單選題)
1：少年輔導委員會
2：衛生局
3：教育局（處）
4：醫療機構

3. 下列哪一個單位為維護各級學校學生校外生活安全，促進身心健全發展之組織？(20分 單選題)
1：少年輔導委員會
2：學生校外生活輔導委員會
3：警察局
4：教育局（處）

4. 下列哪一個單位之工作內容有推廣各類學習型家庭成長活動及專線諮詢服務、面談輔導等？ (20分 單選題)
1：學校輔導室
2：少輔會
3：家庭教育中心
4：衛生局

5. 藥物濫用防制預防重於治療，所以應由哪一年齡層開始進行？ (20分 單選題)
1：青少年
2：青壯年
3：老年
4：以上皆是

教育部數位學習平台解答答案 校園特定人員尿液篩檢解答

校園特定人員尿液篩檢解答

紅色字加上下底線是答案
1. 尿液篩檢前置作業階段應於開學後幾週內完成規劃？(20分 單選題)
1：一週
2：二週
3：三週
4：四週

2. 尿液篩檢作業區分哪幾個階段？(20分 單選題)
1：前置作業階段
2：實施尿篩階段
3：檢體送驗階段
4：以上皆是

3. 初步採驗呈陽性反應之檢體，如無法立即送至學生校外會時，依規定應於幾天內完成檢體送驗作業？(20分 單選題)
1：一天
2：二天
3：三天
4：四天

4. 要如何防止學生將尿液檢體作假？（可複選）(20分 複選題)
1：將廁所之馬桶（水箱、水槽）加入藍色馬桶清潔劑
2：將廁所的水源暫時關閉
3：檢查受檢學生是否有夾藏攙假之物質（如茶包）
4：監督人員全程監管

5. 下列何者為校園尿液篩檢之法規依據？(20分 單選題)
1：毒品危害防制條例
2：刑法
3：民法
4：性侵害防治法

教育部數位學習平台答案解答 學校如何處理學生藥物濫用問題解答

學校如何處理學生藥物濫用問題

紅色字加上下底線的是答案
1. 「幫助個案決定最合適的行動策略」屬於普羅契卡與狄克禮門提的改變六階段之哪一期？(20分 單選題)
1：沈思期
2：決定期
3：行動期
4：維持期

2. 以下何者可以用來判斷個案是否有戒毒動機？(20分 單選題)
1：與諮商員侃侃而談自己的身世
2：合理化自己吸毒的行為
3：聽從諮商員的建議
4：瞭解吸毒的後果

3. 有關激發動機法，以下何者不正確？(20分 單選題)
1：施以同理時，諮商員需對個案的每一句話保持高度關注，並不停在腦海中對該陳述的背後意義做出假設。
2：諮商員要增強個案改變的動機，最好辦法是讓他感受到有個人選擇的自由。
3：澄清目標是指目標是否實際可行極重要，且目標需與建議合作無間才能相輔相成。
4：主動協助是指採取治療性的先發主動。

4. 以下何者不是生活技能模式的類別？(20分 單選題)
1：行為類技能
2：認知類技能
3：情緒類技能
4：人際類技能

5. 在輔導個案時，學校與家庭兩個小系統之間的互動的連結，是應用人類生態學理論中的那一種系統？(20分 單選題)
1：大系統
2：中間系統
3：外系統
4：中央系統