教育部數位學習平台解答答案 科技媒體選擇與應用模式解答答案

科技媒體選擇與應用模式解答答案
紅色加下底線的是答案
1. 關於立體教材的敘述下列何者正確?(20分 複選題)
1：當實物難以得到時，模型可以發揮替代實物的作用，但是模型製作的成本往往很高。
2：實物或模型的一大長處是能使學生獲得具體的、真實的經驗。
3：實物或模型最容易說明物體的三度空間和運動狀態，如機器的結構及其轉動情況。
4：板類媒體能用作臨時性的信息呈現，呈現速度快，訊息容易保存。

2.
關於媒體的敘述，下列何者正確?
(20分 複選題)
1：媒體可以分為兩種意涵，一種是傳達訊息的形式，一種是承載訊息的設備。
2：多媒體是指將兩種以上的媒體整合在一起表現的高科技產物，其特色在於具有多樣性、整合性、方便性、及互動性。
3：「電腦多媒體」是以電腦為中心，結合各種視覺和聽覺等媒體。
4：基於目的而言，只有運用於正式教學中，例如學校課堂上的媒體，才可以稱為教學媒體。

3. 關於分析學習需要的敘述，下列何者正確?(20分 複選題)
1：分析學習需要有助於設定符合實際需求的教學目標。
2：分析學習需要有助於解決教學中的主要問題。
3：分析學習需要將有助於教學評量。
4：分析學習需要可以瞭解，學習者的學習現狀與目標之間的差距。

4. 在學習者分析方面的敘述，下列何者有誤?(20分 單選題)
1：若學生的家庭背景為單親家庭或隔代教養的狀況，老師在教學上應更加嚴厲，並增加考試次數，以幫助學生們能跟上進度。
2：若學生的學習風格是喜歡視覺、聽覺以及操作的學習，可讓學生觀看網站上與課程相關的動畫故事，並動手操作小遊戲或測驗，可能可增加學習的效果。
3：通常高中第一類組的學生會比較傾向用記憶的方式來學習東西。因此，老師可用一些與課程相關的圖片、影片，來幫助學生用理解取代記憶。

5. 使用科技媒體前，必須審慎進行的「分析」動作，下列敘述何者正確?(20分 複選題)
1：WHEN，就是「何時融入」。詳細規劃科技媒體融入的時間點，使其能配合教學流程。
2：WHY，就是「為何融入」。在考慮結合資訊科技之前，除應評估這是否真的對教學有所助益。
3：HOW，就是「如何融入」，思考要採用何種方式教資訊科技應用於課堂中。
4：WHERE，就是「融入地點」。老師在規劃時，應同時考慮設備的可獲得性與環境配合許可，盡量避免花費過多的準備時間。